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6月25日，博文学校在中山市第四届心理健康教育活动月活动中特色主题活动方案获二等奖，学校于4-6月开展以“关爱心灵，阳光成长”为主题的“广东博文学校第四届心理健康教育宣传活动月”活动，在此基础之上开展以“收到！请回答——我的成长困惑”为主题的系列特色活动。

为进一步加强学校校心理健康教育工作，促进学生身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，提高学校师生心理健康保健意识，加强学生心理素质。

活动聚焦每个人在不同成长阶段都会产生相应的困扰与疑问，而每个个体也都会在成长过程中慢慢摸索，寻找一个解决问题的答案。让学生明白在成长道路上遇见挫折在所难免，每个个体、每个阶段都会遇到各种各样的困难、疑惑，培养学生以积极乐观的态度对待成长困惑，在困境面前学会求助、互助，就显得至关重要。

学校作为十二年一贯制学校，每位学生都有学弟学妹，同时也都有学长学姐，每位同学产生的疑惑，也许学长学姐们曾经也出现过，那他们度过了这个阶段，曾经令他们困扰与疑惑的问题又是如何解决的呢？

活动主体包括小学、初中、高中同学，部分老师及家长代表。活动主要包括4个流程：“我的成长困惑漂流瓶”、解答“我的困惑漂流瓶”、活动视频拍摄、家庭教育指导活动。

此次活动丰富了校园文化生活，构建和谐校园，缓解学生紧张的学习氛围，感悟自己的生活和生活中的情感，引导学生发现生命中的真善美。为学生提供一个平台，展示自己的思考，表达和解决自己心中对学习、人际、情感、未来的种种困惑，鼓励学生表达自己的感情。学生之间的沟通，增进同学们之间互帮互助、相互关爱。培养学生以积极乐观的心态迎接成长中的每一个阶段，热爱生活，珍爱生命。在了解不同阶段学生成长困惑的基础上开展亲子沟通指导，帮助家长用更科学合理的方法教育孩子，陪伴孩子成长。